La psychosynthèse a étendu ses applications au 𝐝𝐨𝐦𝐚𝐢𝐧𝐞 𝐞́𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐟 (dans la famille et à l'école), pour « former sous sa direction une personnalité autonome, harmonieuse et efficace ». (R. Assagioli)
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En quoi l‘approche psychosynthétique est une 𝐚𝐢𝐝𝐞 pour moi, pour une meilleure relation avec moi-même et avec les autres, pour trouver du sens à mes contradictions intérieures et aux événements que je subis et enfin faire mes propres choix ? En quoi les 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞𝐬 que j'ai de moi-même, celles où je me perçois, celles de comment les autres me voient, peuvent m'éclairer pour trouver mon projet existentiel ?
Celui qui a une raison de vivre peut supporter n’importe quoi. Dans le récit qu’il a fait de sa vie dans les camps de la mort nazis, Viktor Frankl construit sa philosophie autour de cette question de sens comme principale force motrice de l’être humain. Son approche thérapeutique, appelée logothérapie, […]
Viktor Frankl développe la logothérapie (du grec logos, « signification ») dans un contexte de souffrance extrême, de dépression et de tristesse. L’idée principale est que le manque de sens est la principale source de stress et d’anxiété. La logothérapie est là pour aider les patients à atteindre ce sens manquant. Elle est étroitement liée à l’analyse existentielle qui renvoie à l’analyse de sa propre existence, et qui débouche naturellement sur la question du sens.
Le supraconscient ou inconscient supérieur est une des notions la plus typiquement psychosynthétique (…). Elle se définit par la dimension noétique ou transpersonnelle de la personnalité et se réfère aux contributions humanistes, anthropo-analytiques et existentielles de la psychologie contemporaine.
Loi 1 de la psychodynamique : Les images, les représentations mentales et les idées tendent à produire les états physiques et les actes extérieurs qui y correspondent
Après 𝐅𝐫𝐞𝐮𝐝 et 𝐉𝐮𝐧𝐠, 𝐀𝐬𝐬𝐚𝐠𝐢𝐨𝐥𝐢 propose sa propre 𝐭𝐨𝐩𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐬𝐲𝐜𝐡𝐞́ 𝐡𝐮𝐦𝐚𝐢𝐧𝐞 au début du 20ème siècle : 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞́𝐭𝐞𝐫 𝐥'𝐨𝐯𝐨𝐢̈𝐝𝐞, la psychosynthèse propose un autre schéma : 𝐥'𝐞́𝐭𝐨𝐢𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐟𝐨𝐧𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐩𝐬𝐲𝐜𝐡𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬. C𝐞 𝐦𝐨𝐝𝐞̀𝐥𝐞 𝐟𝐨𝐧𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥 a pour rôle de montrer 𝐞𝐧 𝐮𝐧𝐞 𝐬𝐞𝐮𝐥𝐞 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞 𝐥’𝐞𝐧𝐬𝐞𝐦𝐛𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐟𝐨𝐧𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐞́ dans leur exercice (théoriquement harmonieux). Il a la forme d’ 𝐮𝐧𝐞 𝐞́𝐭𝐨𝐢𝐥𝐞 𝐚̀ 𝐬𝐢𝐱 𝐛𝐫𝐚𝐧𝐜𝐡𝐞𝐬 qu’il faut imaginer 𝐦𝐨𝐛𝐢𝐥𝐞 et 𝐦𝐨𝐛𝐢𝐥𝐢𝐬𝐚𝐭𝐫𝐢𝐜𝐞.